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Le verbe
Le mot verbe vient du latin verbum qui
signifie « parole ». De fait, c'est autour de ce mot, exprimant une action ou un
état, que s'organise une phrase verbale simple (ou une proposition dans une
phrase complexe). Le verbe est aussi le seul mot d'une phrase qui puisse être
conjugué.
En quoi consiste précisément cette caractéristique ?
Quelles sont les différentes catégories de verbes ? Quel rôle le verbe joue-t-il
dans la phrase ?
1. Les variations du verbe
Un verbe peut présenter des formes très variées ;
celles-ci constituent sa conjugaison. Toutes les formes simples se décomposent
en un radical, qui indique l'idée exprimée par le verbe (dans il
chantait, le radical est chant-), et une terminaison qui
indique la personne, le mode et le temps du verbe ; ainsi, la terminaison
-ait dans il chantait indique que le verbe est à l'indicatif
imparfait, 3e personne du singulier.
Remarque : le radical d'un verbe peut subir de
légères variations selon les modes et les temps mais il a toujours la même
signification.
1.1. Les variations selon la personne
Un verbe peut se conjuguer à six personnes. On distingue
trois personnes au singulier (je chante, tu chantes,
il chante) et trois personnes au pluriel (nous
chantons, vous chantez, ils chantent). À chacune correspond une ou
des terminaisons particulières ; on peut ainsi noter qu'un verbe à la
3e personne du pluriel se termine toujours par les lettres
-nt, quel que soit le groupe du verbe, le mode et le temps.
Remarque : les verbes conjugués à un mode
impersonnel ne varient pas en personne.
1.2. Les variations selon le mode
Le mode du verbe dépend du point de vue du locuteur par
rapport à l'énoncé. Le verbe est :
— à l'indicatif si l'action est présentée comme
certaine (ex. : Il chante en se rasant),
— au subjonctif si elle est présentée comme
éventuelle, simplement envisagée par l'esprit (ex. : Pourvu que vous
chantiez juste !),
— au conditionnel si elle est présentée comme
soumise à une condition (ex. : Si tu te concentrais, tu
chanterais juste),
— à l'impératif si elle fait l'objet d'un
commandement (ex. : Chante en mesure !).
Ces quatre modes personnels s'opposent aux deux modes
impersonnels, l'infinitif et le participe, qui ne connaissent pas
de variations en personne.
À chaque mode correspondent plusieurs temps.
1.3. Les variations selon le temps
Pour chaque mode, il faut distinguer les temps
simples (la forme verbale active est en un seul mot) des temps
composés (la forme verbale active est en deux mots).
Le temps composé se forme avec l'auxiliaire conjugué au
temps simple correspondant, suivi du participe passé du verbe.
À chaque temps simple correspond un ensemble de
terminaisons.
1.4. Les variations selon la voix
Les verbes transitifs directs (voir le 2e
paragraphe de la partie II) peuvent être conjugués à la voix active mais
également à la voix passive. À la voix active, le sujet effectue l'action
exprimée par le verbe (ex. : Le chef de chœur dirige les
choristes), tandis qu'à la voix passive il la subit (ex. : Les choristes
sont dirigés par le chef de chœur). On remarque qu'à la
voix passive, la forme verbale est composée de l'auxiliaire être conjugué
au temps du verbe actif et suivi du participe passé de ce verbe.
2. Les différentes catégories de verbes 2.1. Les trois groupes de conjugaison
On classe les verbes en trois groupes selon leur modèle
de conjugaison :
— les verbes du 1er
groupe (verbes en -er, sauf aller) se conjuguent comme
chanter ; ce sont les plus nombreux de la langue française ; leur
conjugaison est régulière ;
— les verbes du 2e
groupe (verbes en -ir qui se terminent par -issant au
participe présent) se conjuguent comme finir ; eux aussi ont une
conjugaison régulière ;
— les verbes du 3e
groupe regroupent tous les autres verbes (aller + verbes en
-ir, en -oir et en -re) ; leur conjugaison présente de
nombreuses irrégularités.
2.2. Les différentes constructions d'un verbe
On oppose les verbes d'action (les plus nombreux) aux
verbes d'état : être, sembler, paraître, devenir, etc. qui
expriment un état ou un devenir. Les seconds sont en général suivis d'un
attribut du sujet.
Ex. : Le public est enthousiaste
et applaudit la chanteuse à tout rompre. Est est
un verbe d'état ; il est suivi de l'attribut du sujet enthousiaste.
Applaudit est un verbe d'action.
Parmi les verbes d'action, il y a les verbes
transitifs qui se construisent avec un complément d'objet (c'est le cas
d'applaudit dans l'exemple précédent) et les verbes intransitifs
qui se suffisent à eux-mêmes.
Seuls les verbes transitifs directs, qui se construisent
avec un complément d'objet direct, peuvent être mis à la voix passive.
Remarque : un même verbe peut se
construire de façons différentes ; par exemple, le verbe paraître est,
selon le cas, un verbe d'état (Sa voix paraît bien
posée) ou un verbe d'action intransitif (Ce journal consacré à l'opéra ne
paraît que tous les mois).
3. Le verbe, noyau de la phrase verbale
C'est autour du verbe que s'organise une phrase verbale
simple ou une proposition dans une phrase complexe. C'est lui qui donne leur
fonction aux autres groupes de la phrase.
Analysons la phrase suivante.
« Première chanteuse sud-africaine à connaître un succès
international, Myriam Makeba présente, au cours d'une de ses trop rares
visites parisiennes, les titres de son nouvel album. » (D'après le Monde,
supplément Aden, semaine du 24 au 30 mai 2000)
La phrase a pour noyau le verbe présente ; par
rapport à ce verbe :
— le groupe Première chanteuse […], Myriam
Makeba occupe la fonction de sujet ;
— le groupe les titres de son nouvel album occupe
la fonction de complément d'objet (présente est un verbe d'action
transitif),
— le groupe au cours d'une de ses trop rares visites
parisiennes occupe la fonction de complément circonstanciel.
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