COMMENT LIRE UN DOCUMENT EN %

         Il y a pourcentage … Une chose est de savoir les calculer correctement, une autre est de savoir les lire correctement dans un document.

Que faut-il faire ?
Pourcentage, certes, mais par rapport à quelle donnée de référence, appelée encore parfois total ou ensemble.
Ex. : document 1) sur 100 personnes nouvellement inscrites au chômage, un peu plus de 50 le sont après licenciement.

• Cette valeur de référence peut varier au fil du temps : ce qui importe, c’est de connaître la répartition (la proportion) à l’intérieur de ce total variant au fil du temps.

Ex. : (doc. 1) le nombre de licenciés a certainement augmenté entre 1975 et 1987, mais en proportion du total, le pourcentage a baissé car le total lui-même a augmenté encore plus vite.

• Par conséquent, l’erreur principale à ne pas commettre est de confondre la valeur relative (en %) avec la valeur absolue elle-même.

Ex. : (doc. 1) On ne dira pas, le nombre de licenciements a diminué, mais la part des licenciés dans le total a diminué.

• termes à rapprocher : proportion, part et certains taux (taux de chômage, taux de natalité, taux de marge, taux d’investissement, …), structure, coefficients budgétaires.

• Les pourcentages d’évolution (ou de variation)

• Ils sont calculés en un temps t + 1 par rapport à la même valeur (référence) en temps t, en t + 2 par rapport à t + 1, etc.

Ex. : (doc. 2) Si 1 000 salariés étaient employés en 1985, il sont 1 002 en 1986, soit 0,2% d’augmentation.

• une première erreur à ne pas commettre est de confondre cette évolution avec la valeur de référence.

Ex. : (doc. 2) En 1986, on ne peut pas dire qu’il y a plus de salariés dans le tertiaire marchand que dans le tertiaire non marchand, mais seulement que l’emploi progresse plus vite dans le premier cas que dans le second.

• corollairement, il faut éviter les formulations erronées : tant que les chiffres sont positifs,  il y a augmentation (plus ou moins rapide).

Ex. : (doc.2) 0,2 = augmentation
                   0,2 puis 0,6 puis 1,5 = accélération (de l’augmentation)
                   -1,9 = baisse
                   1,5 puis 0,8 = ralentissement (de l’augmentation et pas baisse !)

• termes à rapprocher : évolution (accroissement ou diminution) et certains taux (taux d’inflation, taux d’accroissement naturel, etc.).

• Remarque : ne pas confondre un taux annuel et un taux de croissance annuel moyen (voir 3ème partie).

Attention : les % calculés sur une base différente ne s’additionnent pas.

Document 1

Circonstances d’entrée dans le chômage en France (en %)

Source : d’Après Enquête sur l’emploi, 1988, INSEE

Document 2
Evolution de l’emploi par secteur d’activité de fin 1985 à 1988

Source : D’après INSEE, division emploi : T. LACROIX, Economie et statistique, n°226, novembre 1989