COMMENT LIRE UN DOCUMENT EN INDICE

De même qu’il y a pourcentage et pourcentage (fiche n°8), il y indice. Une chose est de savoir les calculer correctement (voir 3ème partie), une autre est de savoir les lire correctement dans un document.

Que faut-il faire ?
Indice, certes, mais par rapport à quelle donnée de référence ? Il faut donc distinguer deux cas :

• Indices chronologiques
• Ils sont calculés en un temps t + 1,  t + 2, etc. par rapport  à une valeur de référence identique (valeur en temps t = base 100) ; de ce fait, ils différent des pourcentages d’évolution dans leur conception comme dans leur lecture (fiche n°8).

Ex. : (doc 1) Etats-Unis : de 1979  à 1983, l’emploi industriel a baissé… quoique restant au-dessus de 100(dans un graphique en %, cette partie de courbe se situerait sous la ligne 0 car valeurs négatives).

• corollairement, il faut éviter les formulations erronées : tant que les indices augmentent, il y a augmentation, et inversement.

Ex. : (doc. 1) Royaume-Uni : diminution de l’emploi industriel de 1974 à 1986 puis augmentation de 1987 à 1989,mais niveau plus bas en 1989 qu’en 1974.

• on peut passer des indices aux pourcentages par des calculs simples.      

Ex. : (doc. 1 Etats-Unis : + 10% de 1974 à 1989 (110 – 100)

France : -16,3% de 1980 à 1989 (77  - 92)
                                                     92

• Enfin, une erreur à ne pas commettre est de confondre les tendances données par les indices avec un niveau en valeur absolue (puisque tous les niveaux sont ramenés à 100 au départ).

Ex. : (doc1) En 1983, l’emploi industriel aux Etats-Unis n’est certainement pas inférieur à celui du Japon, avec une population active double de celle du Japon.

• Indices statiques

• Ils sont calculés en un temps t par rapport à une valeur de référence au temps t      (= base 100), parfois appelée total ou ensemble.

Ex. : (doc.2) Ensemble passe de 52 720F à 90 715F
(doc 3) Non indiqué, mais le revenu primaire a augmenté en 21 ans !

• Par conséquent, l’erreur à ne pas commettre est de comparer ici deux valeurs à des dates différentes sans précaution.

Ex. : (doc.2) Moins de 25 ans : 33,7 à 25,9 = baisse de l’indice.
         Mais (33,7% x 52 720F) = 17 766F
(25,9% x 90 715F) = 23 495F
Donc le salaire net annuel a augmenté

• Par contre, un calcul d’écart est souhaitable à une date donnée.

     Ex. : (doc.2) En 1980, écart de 1 à 4,1 entre les extrêmes.